Cahaya Hati

Penelitian Daerah Tempat Tinggal

2010-05-29T04:53:00.000-07:00

PENELITIAN DAERAH TEMPAT TINGGAL
PERUMUSAN PERMASALAHAN

“Dimensi Pendidikan Formal yang Kurang Terarah”

Latar Belakang
Pendidikan menengah kebawah yang merupakan porsi para pelajar yang tergolong pendidikan usia dini atau pendidikan dasar. Pada hakekatnya merupakan pendidikan wajib yang terstruktur melalui pola pendidikan nasional pemerintah.

Akan tetapi jika kita telaah lebih dalam lagi tentang pola pembelajaran yang disuguhkan para pendidik "guru", hendaknya kita perlu cermati baik dan buruknya. "Sekilas tampak Baik dan Menonjol !!!". Slogan diatas bisa jadi ada disetiap lembaga tidak hanya institusi pendidikan di negeri tercinta kita ini, sebab apa dan kenapa memunculkan slogan itu, terlalu panjang dan lebar bila di paparkan dalam tulisan ini, kiranya cukup dipersempit ruang lingkup bahasannya di dalam kajian penulisan ini, yaitu "Pendidikan yang lebih terarah dan mengarahkan.

Problematika

Pendidikan formal yang tidak sebanding dengan tantangan kehidupan.Minimnya infrastruktur terkadang menjadi kendala pelajar untuk bisa belajar lebih banyak lagi tentang dunia ini, dan apa yang diajarkan terkadang tidak lebih dari cukup untuk mereka bisa tahu dan mengerti sejauh mana dunia yang mereka pijak menggapai kemajuan dalam bidang.
Kurangnya pola pendidikan moral pada kebanyakan siswa / pelajar. Bahasan yang cukup pelik, terkadang diremehkan banyak orang tapi bukankah " 'Education without character' merupakan salah satu dari tujuh dosa fatal (Mahatma Gandhi) ". Itu sebab banyak para pelajar mencari sesuatu yang mereka butuhkan diluaran, karena apa yang ada di dalam dunia mereka saat ini terlalu mengekang mereka, anggapan moral hanya ada pada pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... dan Agama saja, dan kehidupan tidak menggunakan asas itu, itulah alasan para pelajar. Konsep seperti ini haruslah dirubah, diganti dengan yang lebih mempunyai inovatif dan kreasi sehingga tidak memunculkan pikiran yang sempit tentang makna moral.
Seringnya pelajar tidak mendapatkan apa yang seharusnya mereka dapatkan.
Biaya spp dan biaya lain-lain terkdang membuat para orang tua ragu menyekolahkan anak-anaknya, tak sebanding dengan keadaan ketika mereka telah lulus dari sekolah tersebut."Sebanding", adalah kata kecaman ketika para orang tua pelajar kecewa dengan hasil yang di peroleh anak-anak mereka, yaitu hasil pendidika formal. Point ini merupakan penggabungan dari dua point sebelumnya, lebih meluas cakupannya, lebih dalam bahasannya, dan tentunya membutuhkan action yang lebih untuk bisa merubah keadaan menjadi lebih baik, lebih baik, dan jauh lebih baik.

Problematika yang jadi sasaran tindak lanjut penelitian
Bahasan materi "Seringnya pelajar tidak mendapatkan apa yang seharusnya meraka dapatkan".

Tahap Penyelesaian Masalah
Keinginan merubah pola dari kasus-kasus diatas agar terciptanya sebuah penyelesaian masalah dari kasus-kasus diatas . Langkah yang lebih kompleks lagi diantaranya adalah :

Merubah pola pikir para pendidik, agar terciptanya orientasi pemikiran para pendidik tersebut menjadi lebih baik dalam dunia kependidikan, tidak hanya berkutat pada masalah individu yang dibawa ke tempat kerja, dan kecenderungan masalah itu diantaranya adalah masalah materi, "Jiwa Pendidik", WAJIB ditanamkan kepada para pendidik, agar dan supaya mereka menyuguhkan yang terbaik kepada para anak didiknya dan menganggap apa yang mereka kerjakan tidak semata mencari popularitas, jabatan, materi dan lain sebagainya, melainkan untuk menciptakan para "ahli" di negeri tercinta ini.
Merubah dimensi baru cara pembelajaran aplikatif pada para pelajar.Kesan pendidikan formal adalah membosankan, jenuh, pusing dengan tugas, dan segudang masalah lain. Pola pendidikan dan pembelajaran yang inovatif akan lebih memberikan stimulus yang secara tidak langsung menggugah semangat belajar dari para pembelajar.Tugas seakan tantangan, ujian seakan hiburan, merubah tidaklah mudah, tapi mengkonsep cara-cara perubahan adalah tradisi para pembaharu....
Menumbuhkan kemandirian dan kedisiplinan pada pelajar, dengan jalan pendidikan.Bagaimana siswa bisa merasa nyaman dengan tugas-tugas ...? Apakah siswa pernah meminta guru untuk memberikan ujian kepada mereka ...? Manfaatkan menggunakan waktu luang untuk membaca dan belajar ...? Untuk apa waktu malam itu sebenarnya ...?

Ruang Lingkup
Bahasan telah diuraikan pada beberapa kajian materi diatas, dan untuk klasifikasi tempat yang jadi sasaran pengembangan adalah dunia pendidikan formal, lebih khusus lingkungan dekat penulis.

Kebutuhan

Konsep Pemikiran

Tenaga Pengajar / Mentor yang kompeten

Waktu

Dana

Infrasituktur TI (Teknologi Informasi) sebagai pendukung kegiatan

Perencanaan dari hasil konseptual yang matang

Tim Pelaksana Kegiatan (Keterangan : Menyusul)

Penanggung jawab (Erfin Nur Iman)

Pengelola TI (Tim Pengembang Pendidikan Inovatif melalui TI)

Tim pencari dana

Humas dan kesekretariatan (Termasuk Marketing Program)

Jadwal

No.

Bulan

Deskripsi Kegiatan

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

Pengajuan proposal dana

Kegiatan Pelatihan Pendidik bidang TIK untuk Pemanfaatan Moodle

Kegiatan Kewirausahaan Pendidik dan pelajar

Pengadaan kegiatan kegiatan pengembangan TI bagi pelajar

Pembuatan Mobile Game, Blog, dll.

Kegiatan sharing pelajar / seminar

Seminar dan pengelolaan kegiatan pelajar

Workshop pendidikan

Forum diskusi pelajar dan workshop "uji kreatifitas pelajar"

Pengembangan workshop dan pelatihan bidang TI

RAB

No.

Deskripsi Kebutuhan Dana

Jumlah Kebutuhan

1

Pengadaan kelengkapan Infrastruktur pembelajaran lab komputer

2 Jt Rupiah

2

Pengadaan diskusi dan worksop pendidikan

2.5 Juta Rupiah

3

Pengadaan kegiatan kewirausahaan guru dan pelajar

2.5 Juta Rupiah

4

Pembentukkan forum diskusi pelajar

300 Ribu Rupiah

5

Pengadaan mentor dari luar

1 Juta Rupiah

6

Operasional kegiatan dan lain-lain

700 Ribu Rupiah

Total Anggaran

9 Juta Rupiah

Kesimpulan
Apa yang telah dirancang diatas belumlah sempurna, masih ada yang perlu di perbaharui dan diadakan kelengkapan konsep.

Posting Menarik

2009-01-24T23:35:00.000-08:00

Misteri Anak Indigo ...?
anak indigo ini bisa melihat sesuatu yg tidak dilihat orang lain..bisa merasakan sesuatu yang tidak dirasakan orang lain..implementasinya anak itu bisa melihat masa depan..bisa tahu penyakit orang lain...!
selengkapnya ...
**---------------------------------------------------------------------------------------**
Kisah Bani Israil...

Salah satu putra Ya’qub ada yang bernama Israil (atau Yahudza??). Dari sinilah kemudian muncul penyebutan kaum Yahudi, atau Israel...Peristiwa ini sering disebut dengan istilah holocaust. Menurut data ketika itu, ada sekitar 6 juta orang yahudi yang dibunuh oleh pasukan NAZI...
selengkapnya ...
**---------------------------------------------------------------------------------------**
Kesepakatan Antara Penyihir dan Syetan

maka dia akan mendekati pemuka kabilah jin itu dengan menggunakan berbagai macam jimat yang isinya berupa pengagungan pemuka kabilah ini seraya meminta pertolongan kepadanya dengan menyisihkan Allah Ta'ala
selengkapnya ...
**---------------------------------------------------------------------------------------**
Refleksi Diri
Ketika aku mohon syurga, Allah menghujaniku dengan ujian-2..
Ketika aku mohon Pengampunan dosa, Allah memberiku rasa sakit..
selengkapnya ...

Kualitas Pendidikan di Indonesia

2009-01-18T03:19:00.001-08:00

Berdasarkan data dari berbagai sumber, termasuk yang saya baca di situs http://siteresources.worldbank.org/INTINDONESIA/Resources/Publication/280016-1106130305439/617331-1110769011447/810296-1110769073153/education.pdf, memang indonesia masih tergolong rendah dalam dunia pendidikan, akan tetapi beberapa masa belakangan, Pemerintah agaknya akan mengangkat topik pendidikan ini sebagai realitas yang harus diwujudkan bukan hanya sekedar imajinasi / khayalan masa depan. Hal tersebut dibuktikan dengan diadakannya program-program bantuan siswa seperti BOS, BOS Buku, BSE-Buku Sekolah Elektronik, Informasi Jaringan Internet masuk Sekolah, Pendidikan gratis seperti Beasiswa dan penggaangan orang tua asuh bagi mereka yang kurang mampu dalam hal pendidikan. Tapi apapun usaha pemerintah, hendaknya kita dukung apabila hal tersebut baik bagi masyarakat dan banyak pula manfaatnya. Tapi seandainya pemerintah lalai, kita juga harus ikut andil dalam hal perbaikan. Di bawah ini pula ada beberapa opini yang saya ambil dari beberapa sumber tentang tanggapan mereka terhadap kualitas pendidika di indonesia.
Tapi...Ada yang penulis gak bisa ikut-ikutan sama rekan-rekan yang lain, kenapa ? sebab gak tau info jelasnya apalagi penulis kan Masuk Kuliah beasiswa jadi...? ya maaf gak tau,! Masalah apa hayo ....
Jawabnya adalah : BOP (BADAN OPERASIONAL PENDIDIKAN)
Maaf...

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Oleh Maylia Selvi Siswadi (IX SMP)

Seperti yang telah kita ketahui, kualitas pendidikan di Indonesia semakin memburuk. Hal ini terbukti dari kualitas guru, sarana belajar, dan murid-muridnya. Kita, sebagai murid, tentunya tidak boleh menilai guru dari luarnya saja. Guru-guru tentuya punya harapan terpendam yang tidak dapat mereka sampaikan kepada kita. Kita sebagai murid boleh mengeluh, namun guru-guru pasti punya keluhan tersendiri. Memang, guru-guru saat ini kurang kompeten. Banyak orang yang menjadi guru karena tidak diterima di jurusan lain atau kekurangan dana. Kecuali guru-guru lama yang sudah lama mendedikasikan dirinya menjadi guru. Selain berpengalaman mengajar murid, mereka memiliki pengalaman yang dalam mengenai pelajaran yang mereka ajarkan. Belum lagi masalah gaji guru. Jika fenomena ini dibiarkan berlanjut, tidak lama lagi pendidikan di Indonesia akan hancur mengingat banyak guru-guru berpengalaman yang pensiun.

Sarana pembelajaran juga turut menjadi faktor semakin terpuruknya pendidikan di Indonesia, terutama bagi penduduk di daerah terbelakang. Namun, bagi penduduk di daerah terbelakang tersebut, yang terpenting adalah ilmu terapan yang benar-benar dipakai buat hidup dan kerja. Sangat berbeda dengan kita yang harus belajar dengan benar. Ada banyak masalah yang menyebabkan mereka tidak belajar secara normal seperti kita, antara lain guru dan sekolah.Nah, kita, sebagai murid, harusnya tidak boleh banyak mengeluh tentang guru, yang terpenting sekarang adalah berusaha semaksimal mungkin untuk meningkatkan kualitas pendidikan bangsa tercinta, Indonesia. Tentunya, kita juga harus banyak belajar dan menambah pengalaman, yaitu dengan banyak membaca. Banyak membaca bisa membuka jendela dunia. Meskipun banyak di antara kita yang benci membaca, kita harus memulainya sejak dini, mumpung masih ada kesempatan. Kita seharusnya merasa bersyukur karena dapat merasakan sekolah dengan baik dan dengan sarana pembelajaran yang lengkap, tidak seperti mereka yang berada di daerah terbelakang.Namun, masih saja ada banyak murid yang menganggap remeh dalam belajar, yaitu mereka yang tidak tahu betapa pentingnya pendidikan yang diibaratkan seperti lentera dalam kehidupan ini. Ilmu pasti dibawa sampai kita meninggal dunia. Kebanyakan dari mereka hanya datang ke sekolah tanpa semangat untuk belajar, melainkan hanya ingin bertemu dengan temannya. Kalau begitu, untuk apa mereka datang ke sekolah, lebih baik mereka simpan uang sekolah mereka. Pastinya mereka akan menyesal setelah mereka merasakan akibat dari kurangnya ilmu mereka. Seperti itulah negara kita. Jika terus dibiarkan, maka akan lebih terpuruk lagi. Ya, lebih buruk lagi…

----------------------------------->
http://www.sib-bangkok.org/news/index.php?option=com_content&task=view&id=56&Itemid=1
---------------------------------------------->
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

POLEMIK RUU-APP AKHIRNYA BERAKHIR SUDAH..!

2009-01-17T23:29:00.000-08:00

BERIKUT MERUPAKAN MATERI KAJIAN TENTANG PUU APP YANG SAYA DAPATKAN DARI

Lembaga Bantuan Hukum
Asosiasi Perempuan Indonesia Untuk Keadilan -Jakarta

Apapun opini yang di keluarkan masyarakat, baik itu bersifat pribadi maupun kelompok ormas, tetap harus kita hormati keberadaannya meskipun satu sama lain dapat menimbulkan perpecahan dengan perbedaan pendapat tadi. Tapi alangkah baiknya apabila kita mengeluarkan sebuah asumsi perihal sesuatu hendaknya kita telaah terlebih dahulu apa-apa faedah maupun manfaat dari efek keberadaan sesuatu hal tadi, jangan sampai kita hanya ikut-ikutan saja apalagi mudah terprofokasi oleh oknum yang ingin memecah belah persatuan dan demokrasi di indonesia.

Tapi boleh dong saya juga ikut berpendapat tentang RUU yang sekarang telah di tetapkan menjadi UU Anti Pornografi dan Pornoaksi..

Dilihat dari temanya aja sebenarnya saya sudah men-'judge' bahwa hal tersebut baik, kenapa ? karena banyak anak indonesia melakukan hal yang diluar dari tata kesusilaan, apalagi tata kesusilaan negara timur, (saya disini tidak berbicara dari segi agama dulu, karena agama juga Pasti Sependapat dengan tadi) jadi sudah jelas bahwa moral anak-anak indonesia harus diperbaiki dengan cara menyuguhkan yang terbaik, sopan, manfaat, mendidik bagi mereka. Perihal kebudayaan yang merasa terusik karena takut tersingkirkan atau terhapuskan dari dunia ini, jangan takut kebudayaan gak ada yang senonoh ko..! semuanya baik dan dirasa sopan, yang kurang ajar itu justru yang banyak sekali di suguhkan dalam dunia entertainment.

itu mungkin sedikit dari saya yang ingin ikut-ikutan berkomentar, tapi maaf jangan tersinggung karena ini cuma sebuah statement pribadi...

RANCANGAN
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR TAHUN

TENTANG

PORNOGRAFI

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang :

a. bahwa negara Indonesia adalah negara hukum yang berdasarkan Pancasila dengan menjunjung tinggi nilai-nilai moral, etika, akhlak mulia, dan kepribadian luhur bangsa, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menghormati kebhinekaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta melindungi harkat dan martabat setiap warga negara;

b. bahwa pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi semakin berkembang luas di tengah masyarakat yang mengancam kehidupan dan tatanan sosial masyarakat Indonesia;

c. bahwa peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pornografi yang ada saat ini belum dapat memenuhi kebutuhan hukum serta perkembangan masyarakat;

d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, huruf b, dan huruf c perlu membentuk Undang-Undang tentang Pornografi;

Mengingat : Pasal 20, Pasal 21, Pasal 28B ayat (2), Pasal 28J ayat (2), dan Pasal 29 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;

Dengan Persetujuan Bersama

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA

dan

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA

MEMUTUSKAN:

Menetapkan: UNDANG-UNDANG TENTANG PORNOGRAFI.

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Undang-Undang ini yang dimaksud dengan:

1. Pornografi adalah materi seksualitas yang dibuat oleh manusia dalam bentuk gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, syair, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan komunikasi lain melalui berbagai bentuk media komunikasi dan/atau pertunjukan di muka umum, yang dapat membangkitkan hasrat seksual dan/atau melanggar nilai-nilai kesusilaan dalam masyarakat.

2. Jasa pornografi adalah segala jenis layanan pornografi yang disediakan oleh orang perseorangan atau korporasi melalui pertunjukan langsung, televisi kabel, televisi teresterial, radio, telepon, internet, dan komunikasi elektronik lainnya serta surat kabar, majalah, dan barang cetakan lainnya.

3. Setiap orang adalah orang perseorangan atau korporasi, baik yang berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum.

4. Anak adalah seseorang yang belum berusia 18 (delapan belas) tahun.

5. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat yang dipimpin oleh Presiden Republik Indonesia yang memegang kekuasaan pemerintahan negara Republik Indonesia sebagaimana dimaksud dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

6. Pemerintah Daerah adalah Gubernur, Bupati, atau Walikota, dan perangkat daerah sebagai unsur penyelenggara pemerintahan daerah.

Pasal 2

Pengaturan pornografi berasaskan Ketuhanan Yang Maha Esa, penghormatan terhadap harkat dan martabat kemanusiaan, kebhinnekaan, kepastian hukum, nondiskriminasi, dan perlindungan terhadap warga negara.

Pasal 3

Pengaturan pornografi bertujuan:

a. mewujudkan dan memelihara tatanan kehidupan masyarakat yang beretika, berkepribadian luhur, menjunjung tinggi nilai-nilai Ketuhanan Yang Maha Esa, serta menghormati harkat dan martabat kemanusiaan;

b. memberikan pembinaan dan pendidikan terhadap moral dan akhlak masyarakat;

c. memberikan kepastian hukum dan perlindungan bagi warga negara dari pornografi, terutama bagi anak dan perempuan; dan

d. mencegah berkembangnya pornografi dan komersialisasi seks di masyarakat.

BAB II

LARANGAN DAN PEMBATASAN

Pasal 4

(1) Setiap orang dilarang memproduksi, membuat, memperbanyak, menggandakan, menyebarluaskan, menyiarkan, mengimpor, mengekspor, menawarkan, memperjualbelikan, menyewakan, atau menyediakan pornografi yang memuat:

e. persenggamaan, termasuk persenggamaan yang menyimpang;

f. kekerasan seksual;

g. masturbasi atau onani;

h. ketelanjangan atau tampilan yang mengesankan ketelanjangan; atau

i. alat kelamin.

(2) Setiap orang dilarang menyediakan jasa pornografi yang:

a. menyajikan secara eksplisit ketelanjangan atau tampilan yang mengesankan ketelanjangan;

b. menyajikan secara eksplisit alat kelamin;

c. mengeksploitasi atau memamerkan aktivitas seksual; atau

d. menawarkan atau mengiklankan, baik langsung maupun tidak langsung layanan seksual.

Pasal 5

Setiap orang dilarang meminjamkan atau mengunduh pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1).

Pasal 6

Setiap orang dilarang memperdengarkan, mempertontonkan, memanfaatkan, memiliki, atau menyimpan produk pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1), kecuali yang diberi kewenangan oleh perundang-undangan.

Pasal 7

Setiap orang dilarang mendanai atau memfasilitasi perbuatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4.

Pasal 8

Setiap orang dilarang dengan sengaja atau atas persetujuan dirinya menjadi objek atau model yang mengandung muatan pornografi.

Pasal 9

Setiap orang dilarang menjadikan orang lain sebagai objek atau model yang mengandung muatan pornografi.

Pasal 10

Setiap orang dilarang mempertontonkan diri atau orang lain dalam pertunjukan atau di muka umum yang menggambarkan ketelanjangan, eksploitasi seksual, persenggamaan, atau yang bermuatan pornografi lainnya.

Pasal 11

Setiap orang dilarang melibatkan anak dalam kegiatan dan/atau sebagai objek sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4, Pasal 5, Pasal 6, Pasal 8, Pasal 9, atau Pasal 10.

Pasal 12

Setiap orang dilarang mengajak, membujuk, memanfaatkan, membiarkan, menyalahgunakan kekuasaan atau memaksa anak dalam menggunakan produk atau jasa pornografi.

Pasal 13

(1) Pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi yang memuat selain sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1) wajib mendasarkan pada peraturan perundang-undangan.

(2) Pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) harus dilakukan di tempat dan dengan cara khusus.

Pasal 14

Pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan materi seksualitas dapat dilakukan untuk kepentingan dan memiliki nilai:

a. seni dan budaya;

b. adat istiadat; dan

c. ritual tradisional.

Pasal 15

Ketentuan mengenai syarat dan tata cara perizinan pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan produk pornografi untuk tujuan dan kepentingan pendidikan dan pelayanan kesehatan dan pelaksanaan ketentuan Pasal 13 diatur dengan Peraturan Pemerintah.

BAB III

PERLINDUNGAN ANAK

Pasal 16

Setiap orang berkewajiban melindungi anak dari pengaruh pornografi dan mencegah akses anak terhadap informasi pornografi.

Pasal 17

(1) Pemerintah, lembaga sosial, lembaga pendidikan, lembaga keagamaan, keluarga, dan/atau masyarakat berkewajiban memberikan pembinaan, pendampingan, serta pemulihan sosial, kesehatan fisik dan mental bagi setiap anak yang menjadi korban atau pelaku pornografi.

(2) Ketentuan mengenai pembinaan, pendampingan, serta pemulihan sosial, kesehatan fisik dan mental sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur dengan Peraturan Pemerintah.

BAB IV

PENCEGAHAN

Bagian Kesatu

Peran Pemerintah

Pasal 18

Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib melakukan pencegahan pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi.

Pasal 19

Untuk melakukan pencegahan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 18, Pemerintah berwenang:

a. melakukan pemutusan jaringan pembuatan dan penyebarluasan produk pornografi atau jasa pornografi, termasuk pemblokiran pornografi melalui internet;

b. melakukan pengawasan terhadap pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi; dan

c. melakukan kerja sama dan koordinasi dengan berbagai pihak, baik dari dalam maupun dari luar negeri, dalam pencegahan pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi.

Pasal 20

Untuk melakukan upaya pencegahan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 18, Pemerintah Daerah berwenang:

a. melakukan pemutusan jaringan pembuatan dan penyebarluasan produk pornografi atau jasa pornografi, termasuk pemblokiran pornografi melalui internet di wilayahnya;

b. melakukan pengawasan terhadap pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi di wilayahnya;

c. melakukan kerja sama dan koordinasi dengan berbagai pihak dalam pencegahan pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi di wilayahnya; dan

d. mengembangkan sistem komunikasi, informasi, dan edukasi dalam rangka pencegahan pornografi di wilayahnya.

Bagian Kedua

Peran Serta Masyarakat

Pasal 21

Masyarakat dapat berperan serta dalam melakukan pencegahan terhadap pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi.

Pasal 22

(1) Peran serta masyarakat sebagaimana dimaksud dalam Pasal 21 dapat dilakukan dengan cara:

a. melaporkan pelanggaran Undang-Undang ini;

b. melakukan gugatan perwakilan ke pengadilan;

c. melakukan sosialisasi peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang pornografi; dan

d. melakukan pembinaan kepada masyarakat terhadap bahaya dan dampak pornografi.

(2) Ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a dan huruf b dilaksanakan secara bertanggung jawab dan sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Pasal 23

Masyarakat yang melaporkan pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 22 ayat (1) huruf a berhak mendapat perlindungan berdasarkan peraturan perundang-undangan.

BAB V

PENYIDIKAN, PENUNTUTAN, DAN PEMERIKSAAN DI SIDANG PENGADILAN

Pasal 24

Penyidikan, penuntutan, dan pemeriksaan di sidang pengadilan terhadap pelanggaran pornografi dilaksanakan berdasarkan Undang-Undang tentang Hukum Acara Pidana, kecuali ditentukan lain dalam Undang-Undang ini.

Pasal 25

Di samping alat bukti sebagaimana diatur dalam Undang-Undang tentang Hukum Acara Pidana, termasuk juga alat bukti dalam perkara tindak pidana meliputi tetapi tidak terbatas pada:

a. barang yang memuat tulisan atau gambar dalam bentuk cetakan atau bukan cetakan, baik elektronik, optik, atau bentuk penyimpanan data lainnya; dan

b. data yang tersimpan dalam jaringan internet dan saluran komunikasi lainnya.

Pasal 26

(1) Untuk kepentingan penyidikan, penyidik berwenang membuka akses, memeriksa, dan membuat salinan data elektronik yang tersimpan dalam fail komputer, jaringan internet, media optik, serta bentuk penyimpanan data elektronik lainnya.

(2) Untuk kepentingan penyidikan, pemilik data, penyimpan data, atau penyedia jasa layanan elektronik berkewajiban menyerahkan dan/atau membuka data elektronik yang diminta penyidik.

(3) Pemilik data, penyimpan data, atau penyedia jasa layanan elektronik setelah menyerahkan dan/atau membuka data elektronik sebagaimana dimaksud pada ayat (2) berhak menerima tanda terima penyerahan atau berita acara pembukaan data elektronik dari penyidik.

Pasal 27

Penyidik membuat berita acara tentang tindakan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 26 dan mengirim turunan berita acara tersebut kepada pemilik data, penyimpan data, atau penyedia jasa layanan komunikasi di tempat data tersebut didapatkan.

Pasal 28

(1) Data elektronik yang ada hubungannya dengan perkara yang sedang diperiksa dilampirkan dalam berkas perkara.

(2) Data elektronik yang ada hubungannya dengan perkara yang sedang diperiksa dapat dimusnahkan atau dihapus.

(3) Penyidik, penuntut umum, dan para pejabat pada semua tingkat pemeriksaan dalam proses peradilan wajib merahasiakan dengan sungguh-sungguh atas kekuatan sumpah jabatan, baik isi maupun informasi data elektronik yang dimusnahkan atau dihapus.

BAB VI

PEMUSNAHAN

Pasal 29

(1) Pemusnahan dilakukan terhadap produk pornografi hasil perampasan.

(2) Pemusnahan produk pornografi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan oleh penuntut umum dengan membuat berita acara yang sekurang-kurangnya memuat:

a. nama media cetak dan/atau media elektronik yang menyebarluaskan pornografi;

b. nama, jenis, dan jumlah barang yang dimusnahkan;

c. hari, tanggal, bulan, dan tahun pemusnahan; dan

d. keterangan mengenai pemilik atau yang menguasai barang yang dimusnahkan.

BAB VII

KETENTUAN PIDANA

Pasal 30

Setiap orang yang memproduksi, membuat, memperbanyak, menggandakan, menyebar-luaskan, menyiarkan, mengimpor, mengekspor, menawarkan, memperjualbelikan, menyewakan, atau menyediakan pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling singkat 1 (satu) tahun dan paling lama 12 (dua belas) tahun atau pidana denda paling sedikit Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp6.000.000.000,00 (enam miliar rupiah).

Pasal 31

Setiap orang yang menyediakan jasa pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (2) dipidana dengan pidana penjara paling singkat 6 (enam) bulan dan paling lama 6 (enam) tahun atau pidana denda paling sedikit Rp250.000.000,00 (dua ratus lima puluh juta rupiah) dan paling banyak Rp3.000.000.000,00 (tiga miliar rupiah).

Pasal 32

Setiap orang yang meminjamkan atau mengunduh pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun atau pidana denda paling banyak Rp2.000.000.000,00 (dua miliar rupiah).

Pasal 33

Setiap orang yang memperdengarkan, mempertontonkan, memanfaatkan, memiliki, atau menyimpan produk pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 6 dipidana dengan pidana paling lama 4 (empat) tahun atau pidana denda paling banyak Rp2.000.000.000,00 (dua miliar rupiah).

Pasal 34

Setiap orang yang mendanai atau memfasilitasi perbuatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 dipidana dengan pidana penjara paling singkat 2 (dua) tahun dan paling lama 15 (lima belas) tahun atau pidana denda paling sedikit Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah) dan paling banyak Rp7.500.000.000,00 (tujuh miliar lima ratus juta rupiah).

Pasal 35

Setiap orang yang dengan sengaja atau atas persetujuan dirinya menjadi objek atau model yang mengandung muatan pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun atau pidana denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).

Pasal 36

Setiap orang yang menjadikan orang lain sebagai objek atau model yang mengandung muatan pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 dipidana dengan pidana penjara paling singkat 1 (satu) tahun dan paling lama 12 (dua belas) tahun atau pidana denda paling sedikit Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah) dan paling banyak Rp6.000.000.000,00 (enam miliar rupiah).

Pasal 37

Setiap orang yang mempertontonkan diri atau orang lain dalam pertunjukan atau di muka umum yang menggambarkan ketelanjangan, eksploitasi seksual, persenggamaan, atau yang bermuatan pornografi lainnya sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun atau pidana denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).

Pasal 38

Setiap orang yang melibatkan anak dalam kegiatan dan/atau sebagai obyek sebagaimana dimaksud dalam Pasal 11 dipidana dengan pidana yang sama dengan pidana sebagaimana dimaksud dalam Pasal 30, Pasal 31, Pasal 32, Pasal 33, Pasal 35, Pasal 36, dan Pasal 37, ditambah 1/3 (sepertiga) dari maksimum ancaman pidananya.

Pasal 39

Setiap orang yang mengajak, membujuk, memanfaatkan, membiarkan, menyalahgunakan kekuasaan atau memaksa anak dalam menggunakan produk atau jasa pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 12 dipidana dengan pidana penjara paling singkat 6 (enam) bulan dan paling lama 6 (enam) tahun atau pidana denda paling sedikit Rp250.000.000,00 (dua ratus lima puluh juta rupiah) dan paling banyak Rp3.000.000.000,00 (tiga miliar rupiah).

Pasal 40

(1) Dalam hal tindak pidana pornografi dilakukan oleh atau atas nama suatu korporasi, tuntutan dan penjatuhan pidana dapat dilakukan terhadap korporasi dan/atau pengurusnya.

(2) Tindak pidana pornografi dilakukan oleh korporasi apabila tindak pidana tersebut dilakukan oleh orang‑orang, baik berdasarkan hubungan kerja maupun berdasarkan hubungan lain, bertindak dalam lingkungan korporasi tersebut, baik sendiri maupun bersama‑sama.

(3) Dalam hal tuntutan pidana dilakukan terhadap suatu korporasi, korporasi tersebut diwakili oleh pengurus.

(4) Pengurus yang mewakili korporasi sebagaimana dimaksud pada ayat (3) dapat diwakili oleh orang lain.

(5) Hakim dapat memerintahkan pengurus korporasi agar pengurus korporasi menghadap sendiri di pengadilan dan dapat pula memerintahkan pengurus korporasi supaya pengurus tersebut dibawa ke sidang pengadilan.

(6) Dalam hal tuntutan pidana dilakukan terhadap korporasi, maka panggilan untuk menghadap dan penyerahan surat panggilan tersebut disampaikan kepada pengurus di tempat tinggal pengurus atau di tempat pengurus berkantor.

(7) Pidana pokok yang dapat dijatuhkan terhadap korporasi hanya pidana denda dengan ketentuan maksimum pidana dikalikan 3 (tiga) dari pidana denda yang ditentukan dalam setiap pasal dalam Bab ini.

Pasal 41

Selain pidana pokok sebagaimana dimaksud dalam Pasal 40 ayat (7), korporasi dapat dikenakan pidana tambahan berupa:

a. pembekuan izin usaha;

b. pencabutan izin usaha;

c. perampasan kekayaan hasil tindak pidana; dan/atau

d. pencabutan status badan hukum.

BAB VIII

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 42

Pada saat Undang-Undang ini berlaku, dalam waktu paling lama 1 (satu) bulan setiap orang yang memiliki atau menyimpan produk pornografi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4 ayat (1) harus memusnahkan sendiri atau menyerahkan kepada pihak yang berwajib untuk dimusnahkan.

Pasal 43

Pada saat Undang-Undang ini mulai berlaku, semua peraturan perundang-undangan yang mengatur atau berkaitan dengan tindak pidana pornografi dinyatakan tetap berlaku sepanjang tidak bertentangan dengan Undang-Undang ini.

Pasal 44

Undang-Undang ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan pengundangan Undang-Undang ini dengan penempatannya dalam Lembaran Negara Republik Indonesia.

Disahkan di Jakarta

pada tanggal

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

SUSILO BAMBANG YUDHOYONO

Diundangkan di Jakarta

pada tanggal

MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA

REPUBLIK INDONESIA,

ANDI MATTALATTA

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN NOMOR

Muqadimmah

2009-01-13T02:37:00.000-08:00

1:1.Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.

1:2. Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam,

1:3. Maha Pemurah lagi Maha Penyayang,

1:4. Yang menguasai hari pembalasan.

1:5. Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan hanya kepada Engkaulah kami mohon pertolongan

1:6. Tunjukilah kami jalan yang lurus,

1:7. (yaitu) jalan orang-orang yang telah Engkau anugerahkan nikmat kepada mereka, bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang sesat.

No.	Bulan
Deskripsi Kegiatan	Juli	Agustus	September	Oktober	Nopember	Desember
Pengajuan proposal dana
Kegiatan Pelatihan Pendidik bidang TIK untuk Pemanfaatan Moodle
Kegiatan Kewirausahaan Pendidik dan pelajar
Pengadaan kegiatan kegiatan pengembangan TI bagi pelajar
Pembuatan Mobile Game, Blog, dll.
Kegiatan sharing pelajar / seminar
Seminar dan pengelolaan kegiatan pelajar
Workshop pendidikan
Forum diskusi pelajar dan workshop "uji kreatifitas pelajar"
Pengembangan workshop dan pelatihan bidang TI

No.	Deskripsi Kebutuhan Dana	Jumlah Kebutuhan
1	Pengadaan kelengkapan Infrastruktur pembelajaran lab komputer	2 Jt Rupiah
2	Pengadaan diskusi dan worksop pendidikan	2.5 Juta Rupiah
3	Pengadaan kegiatan kewirausahaan guru dan pelajar	2.5 Juta Rupiah
4	Pembentukkan forum diskusi pelajar	300 Ribu Rupiah
5	Pengadaan mentor dari luar	1 Juta Rupiah
6	Operasional kegiatan dan lain-lain	700 Ribu Rupiah
	Total Anggaran	9 Juta Rupiah